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教育界聚焦鄉村振興:教師人才隊伍須"下得去、留得住"
發布時間:2021年04月15日 15:22    來源:中國新聞網
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    4月15日,教育促進鄉村振興高端研討會——教育國際合作項目回顧與展望活動在西北師范大學舉行!∧霞涡馈z

  中新網蘭州4月15日電 (記者 劉玉桃)15日,教育促進鄉村振興高端研討會——教育國際合作項目回顧與展望活動在西北師范大學舉行。教育部教師工作司副司長宋磊表示,隨著鄉村振興戰略的實施,優先發展農村教育事業是必然選擇。對鄉村來說,教育既承載著傳播知識、塑造文明鄉風的功能,更為鄉村建設提供了人才支撐,在鄉村振興中具有不可替代的基礎性作用。

  本次會議由西北師范大學主辦,來自全國教育科學研究單位、大學等80多位代表蒞臨本次會議。

圖為來自全國各地的80多位專家代表與西北師范大學老師參加研討會!∧霞涡 攝
圖為來自全國各地的80多位專家代表與西北師范大學老師參加研討會!∧霞涡 攝

  宋磊認為,發展鄉村教育,必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。著力建設素質過硬的鄉村教師隊伍,加大對鄉村教師隊伍建設的傾斜和支持力度,是振興鄉村教育,服務鄉村振興的重中之重。因此,他希望通過本次會議進行深入研討,讓鄉村教師有更多歸屬感、獲得感,真正打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉村教師隊伍。

  甘肅省是中國農業大省,也曾長期是貧困面廣、貧困程度深的省份。受歷史和地理條件的影響和制約,甘肅農村教育發展存在著較多的問題和困難。

  為了改變這種狀況,自20世紀八十年代以來,國家先后在甘肅省相繼實施了“聯合國教科文組織亞太地區提高小學教育質量聯合新計劃(JIP計劃)”、聯合國兒童基金會項目、中—英甘肅基礎教育項目、中—歐甘肅基礎教育項目、世行貸款甘肅基礎教育項目等一批影響深遠的重大項目。

  宋磊表示,這些項目關注鄉村兒童學習、教師與校長發展、學校與社區有效融合,更關注教育系統深層的變革。這些項目在甘肅的實施,不僅推動了甘肅基礎教育的發展,而且留下了豐富的教育思想和文化財富,生成了促進農村教育發展的“中國智慧”,項目實施的實踐設計和行動方案為中國教育援外合作提供了很好的樣板。

  西北師范大學黨委書記張俊宗表示,該校充分發揮自身的地域優勢、教育學科優勢以及專家團隊優勢,積極配合甘肅省教育行政部門全面參與國際合作項目。在實施各個國家教育合作項目的過程中,西北師大充分發揮學科優勢,把教育理論和教育實踐相結合,推動西部基礎教育的高質量發展,走出了一條有自身品格的教育學科發展之路。

  張俊宗稱,本次研討會將系統總結甘肅省與聯合國教科文組織等國際機構合作的成果經驗,汲取甘肅農村教育國際合作項目實施的智慧與力量,有效利用國際資源推動本土教育發展與能力建設,為鄉村振興背景下農村教育改革發展提供新思路,為新時代中國教育對外開放提供新模式。(完)

     甘肅新聞網
【編輯:劉薛梅】
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